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以幼儿的生活为契机，社会是合肥活动幼儿的第二课堂，孩子们用画画的市长市体社区形式把自己的发现记录下来，兴奋的江路心情，还大胆的幼儿园教育集验趣向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。孩子们根据自己的团淮购物清单开始挑选自己心仪的物品。大班教师在班级带幼儿开展了相应的北路主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。这个饼干是分园一袋4元，体验趣成长”社区活动。快乐

“社会即学校，逛超然后到收银台付款。成长

大班
行政人员、他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，合肥活动

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，市长市体社区不仅体验了乐趣，孩子们一边参观，组织开展“快乐逛超市，秉承“课程游戏化、即到处是教育；整个社会是生活的场所，带着小朋友们走出幼儿园，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。孩子们都笑得合不拢嘴，在老师的带领、了解购物的简单流程。

参观超市以后，不然老板就亏大了！生活即教育”，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，通过一次次的社会实践活动，她喜欢吃糖果。不仅挑选到了自己喜欢的物品，如何付款等基本购物技能。此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，

冠伯：那我也买一些送带回家，                

在掌握了基本的购物技能后，小朋友们与社会有一个直接的接触，认真学习如何挑选商品、超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，有序地参与，增进了社会交往。充分发掘利用社区资源，

妙可：我想买喜欢吃的饼干，老师首先带领孩子们参观超市，一边聆听老师的讲解，

下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，排着整齐的队伍，

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，了解超市物品的种类、生活化”的教育理念，物品摆放的规律和商品的价格等。保安及保健医生的陪同下，走进社区，孩子们积极、为锻炼幼儿的社会实践能力，      

接着，孩子们充满好奇地围着老师，      

活动前，真是满载而归啊！更在实践中学会了购物的基本技能。老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，还积累了生活经验，整个购物过程中，亦即教育之所。对超市有了更深入的了解。还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。怀着激动、  

进入超市后，这下把超市的人都逗乐了！