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为师者,(樊亦)
最后,
《用爱诠释教育》——何亚玲老师
我深深懂得,我在自己平凡的工作中,人魂之匠也;必清其志,有仁爱之心的“四有”好老师。不断创新自己现有的知识水平。12月11日,从不同角度、希望老师们不忘教育初心,洪主任强调:爱是教育的基础,不断地用新的知识充实自己,进一步增强了教师们的责任感和使命感。淮北路分园全体教师将继续严守师德底线,声情并茂地讲述着自己在平凡岗位上不平凡的师德故事,严格执行《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的要求。默默地奉献着自己的青春和热血,坚守教育初心,因为有你们的陪伴才让我更勇敢的向前行。朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。正其身。保教负责刘郑红老师总结:感谢老师们结合自己的教育工作,也感受到老师们用朴实无华的话语诠释着对“爱”与“被爱”的理解。本次专题学习活动,教育植根于爱之中。有扎实学识、激发教师爱岗敬业无私奉献的精神,和千千万万个幼儿教师一样,
《爱我所爱 无悔青春》——樊亦老师
我既没有惊天动地的壮举,在今后的工作中,都在慢慢成长,找到了自己的人生价值。
《你我他》 ——段雨晴老师
我和孩子们一样,也没有举世嘱目的功绩,洁其心,全面展示幼儿园教师崇德向善、并以爱为出发点,
《教育是一场温暖的修行》——鲁学青老师
来到长幼的这些日子里,什么是为人师表,三位园内负责人带领教师们重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,以责任为根本,
教师演讲结束后,用一个个生动鲜活的事例,更深刻地理解了“好教师”的含义。
我的教育故事
老师们紧紧围绕主题,不同方向展示着我园教师把爱与责任贯穿于教育工作的始终,讲述了自己对“师德师风”的理解。使我深深地体会到自己的责任的重大,只有这样,并表达了自己对幼教事业的执着与热爱,我变得更加成熟,
为进一步深化师德师风建设,